SKOLAN. Tv-serien Klass 9 A vill framstå som en dokumentär, men är en riktig såpa. Programmet är producerat först och främst ur medial synvinkel för att underhålla tittarna. Där finns ingen mer djupgående dokumentation eller analys.
Vad har klassen för historia? Hur har det blivit så här? Vilka åtgärder har skolan vid­tagit?
Upplägget är att klassens lärare har misslyckats och nu kommer superpedagogerna för att rädda situationen. Snart nog konstateras att klassen har för dåliga kunskaper. Dramatiken ökar, superpedagogerna skakar på huvudet och säger att vi måste ta över.

De glömmer uppdraget att vara mentorer för klassens lärare och tillsammans med dem hitta konstruktiva vägar. I den mån de har uppträtt som mentorer har insatserna varit svaga. Deras råd är väldigt allmänna och ytliga. Oprofessionella skulle man kunna säga.
Vad programmet visar är att många ungdomar är sig för lite och det är ju redan väl dokumenterat. Frånvaron är hög, det egna arbetet i hemmet är begränsat och i klassrummet visar de att undervisningen inte har någon hög prioritet för dem. Det är naturligtvis allvarligt och paradoxalt eftersom samhället efterfrågar arbetskraft med hög kompetens.

Men det är inte att förvåna sig över. Goda resultat i skolan kräver arbete. Det är mer frestande att softa och lättare nu med mobiler och datorer som ger omedelbara belöningar. Många menar ju att skolan är kravlös, men det är en myt. Där finns många krav och det är just det som gör det jobbigt att vara i skolan.

Programmet visar också att det i första hand handlar om att ändra elevernas attityder till studierna och få dem motiverade att vilja göra jobbet. Det är lätt om de hamnar i fokus i tv där många människor intresserar sig för just dem och hur det går för dem. De blir i allra högsta grad sedda och börjar fundera över sin tillvaro, inte bara för stunden utan i ett längre tidsperspektiv.
Den stora utmaningen för skolan är att få eleverna villiga att lära och ge dem insikten att de behöver kunskaperna. Grundskolan måste få redskapen att lyckas.
Ska man säga något positivt om såpan Klass 9 A så är det att serien visar att det är möjligt att lyfta elever med intensiva insatser. Det är en tydlig signal som inger hopp. Att som politikerna nu gör - än en gång genomföra en gymnasiereform - är att börja i fel ände.

Patrik Rydell
Uppsala