Publicerad: 2009-09-29 00:01, senaste uppdaterad: 2010-04-14 02:04
Det individuella programmet (IV) på gymnasiet går i graven och saknas av ingen. IV är en avstjälpningsplats för IG-elever där en endast en av sju sedan klarar att få ett slutbetyg. Tidvis har det varit det tredje största nationella programmet och en lösning som varit ovärdig den svenska skolan.
Jan Björklund (FP) har nu lyssnat på fjolårets gymnasieutredare och föreslår en palett av lösningar som i betydligt högre utsträckning ser till individens förutsättningar. Som en preparandutbildning där elever så snabbt som möjligt, maximalt på ett år, ska vara i fatt och kunna gå in på ett nationellt program. Förhoppningsvis kan denna åtgärd samla ihop en god del av de elever som tillfälligt kommit snett och där problemen relativt enkelt kan rättas till.
I förslaget finns också flera lösningar, Yrkesintroduktion och Individuellt alternativ, som syftar till att eleven snabbt ska komma i kontakt med arbetsmarknaden, dels direkt genom praktik och så småningom via yrkesprogram. För en genuint skoltrött elev kan praktiken bli den tändande gnistan som leder en vidare mot jobb eller utbildning.
Där IV var enkelt blir det alltså nu betydligt mer krångel, för den enskilde och för skolan, att bedöma vad som passar bäst. Och så ska det vara. Att man kommit efter i grundskolan kan ha en mängd orsaker, men som det är nu buntas alla ihop på IV. När skolan under nio år misslyckats med sina grunduppgifter är det förstås en komplicerad process att samla upp bitarna och komma på spåret igen.
Även om den nya lösningen är betydligt bättre än IV kan den inte dölja det faktum att det är städning det handlar om, städning efter grundskolans misslyckande. Det har delvis handlat om bristande resurser, under 1990-talskrisen men också om kravlöshet under tidiga år.
Att den kravlösa skolan nu är på väg bort borgar också för att delar av de nya åtgärderna så småningom kan rationalisera bort sig självt. Extra stöd kommer alltid att behövas till vissa elever, men stöd i den omfattning som IV var kan förhoppningsvis förpassas till historiens sophög.
I synen på yrkesprogrammen i gymnasiet gör Björklund nu en omsvängning. Från att ha förespråkat sänkta krav för intagningen höjs i stället kraven, nu ska det krävas godkänt i åtta ämnen, inklusive tre kärnämnen. Ministern har lyssnat på dem som varit emot låga krav. "Det viktigaste är att så många som möjligt fullföljer sina utbildningar", säger Björklund som inte vill skapa nya IV-program i samband med att de gamla avskaffas.
Han har lyssnat och ändrat sig till det bättre.