Publicerad: 2011-09-06 00:00, senaste uppdaterad: 2011-09-08 16:09
Enligt en undersökning som Novus Opinion gjort på uppdrag av TV 4 har nästan var tredje förälder ett eller flera barn som mobbats någon gång under sin skoltid. En skola helt befriad från kränkningar och övergrepp går nog inte att uppnå – sådan är den grymma gruppdynamiken – men med tanke på hur det påverkar den utsatta individen och vilka konsekvenser det kan få långt fram i livet borde frågorna ändå alltid ha högsta prioritet.
Tack och lov verkar medvetenheten ute på skolorna och bland föräldrar ha ökat. Det finns ingenting som tyder på att problemet med mobbning har ökat, men omgivningen har blivit mer uppmärksam. Skolinspektionen får in allt fler anmälningar, och varje skola har sedan länge tydliga rutiner och mobbningsplaner. Sedan finns ju det som är mindre upplyftande, som att skolor fortsätter att använda metoder mot mobbning som har dömts ut av Skolverket. Det framgår av en undersökning som har genomförts av Utbildningsradions program Skolministeriet.
Varför ska det vara så svårt att förstå att mobbning måste tas på allvar och att detta innebär ett stopp för hemmasnickrade program och metoder, oavsett hur fina upphovsmännen anser att de är. En skola som på allvar vill vara en plats där alla elever trivs, måste självklart användas sig av metoder som bevisligen fungerar – och de måste efterlevas!
Det handlar i grund och botten om civilkurage och sunt förnuft: varje anställd måste ta sitt ansvar som medmänniska. Så fort någon kränks, om så bara verbalt, måste de ingripa. Så fort någon står ensam dag ut och dag in måste de reagera. Skolgårdens hierarkier är svåra, men inte omöjliga, att se och förstå.
Varje mobbningsplan, vetenskapligt beprövad eller ej, står och faller med just detta. Det är de vuxnas ansvar att bidra med ett gott exempel, att inte blunda och se till så att styrdokumentens fina formuleringar omsätts i praktiken. De ökade insatser som krävs är små, effekterna stora och bestående.