I en artikel (UNT 14/01) går Betty Malmberg till angrepp på oss i Miljöpartiet. Kärnan i kritiken verkar vara att vi i Miljöpartiet inte känner oss manade att stämma upp i stående ovationer inför Alliansens skolpolitik. Vi menar att det finns goda skäl att avstå beröm. Anledningen är att alla elever inte längre kan räkna med att få med sig de kunskaper som behövs i livet. Alliansens skolpolitik har lett Sverige in i en återvändsgränd.
Malmberg raljerar över Miljöpartiets virtuella föräldramöte – ett initiativ som låter människor verksamma i skolan komma till tals. Hon ägnar sedan resten av sin artikel åt att berömma sig för det regn av ogenomtänkta reformer som Alliansen har genomfört. Problemet är att reformerna inte har haft någon effekt.
Regeringen har snart haft åtta år på sig. Idag ser vi facit. Varje år lämnar drygt tolv tusen elever grundskolan utan att ha behörighet till gymnasiet. Våra skickliga lärare har inte förutsättningar att lära eleverna läsa och räkna, eller orientera dem i fauna och flora. Likvärdigheten i skolan har minskat.
Resultaten från PISA var ytterligare en smärtsam bekräftelse på att regeringens politik inte har fungerat. Sverige är det land vars skolresultat faller mest i hela OECD.
Alliansen står handfallna inför utvecklingen. Därför behövs en politik som lyssnar på vetenskap och profession. Det har regeringen slarvat med och därför har de inte lyckats hejda den negativa utvecklingen.
Studier visar att lärarnas yrkesskicklighet är avgörande för skolans utveckling. Därför måste lärarna få förutsättningar att utöva sitt yrke. De senaste åren har emellertid regeringen lastat allt fler administrativa bördor på lärarna. Nio av tio lärare uppger att den administrativa bördan ökat sedan Alliansen bildade regering. Skolverket har visat att grundskollärare idag endast förfogar över en dryg kvart per lektion till lektionsplanering och återkoppling. Samtidigt har 12 600 personer, som alla bidrar till det pedagogiska arbetet, skurits bort från svensk skola.
Det leder till att färre personer ska utföra fler arbetsuppgifter. Det är facit efter åtta år med Alliansen vid rodret, och det är mot denna bakgrund som Malmbergs lovsånger till Alliansens skolpolitik bör recenseras.
Miljöpartiet vill gå en annan väg. Lärarna ska få tid att helt och fullt fokusera på sin undervisning. Vi ska också värdera lärargärningen genom att se till att lärarna har möjlighet till god löneutveckling och kontinuerlig kompetensutveckling.
Miljöpartiet satsar därför 7,5 miljarder mer än regeringen på lärarnas villkor under de kommande fyra åren. Våra satsningar kommer dessutom, till skillnad mot regeringens, hela lärarkåren till del. Så gör vi också läraryrket attraktivt för framtidens studenter.
Malmberg berömmer sig för Alliansens reformer. Men faktum kvarstår: de har inte fungerat. Så länge alliansen envist prioriterar skattesänkningar framför satsningar på skolan kommer de inte heller fortsättningsvis att fungera.
Jabar Amin (MP), Riksdagsledamot och Utbildningspolitisk talesperson