Lina Eklund Àr bitrÀdande lektor vid Uppsala universitet och forskar pÄ dataspel och dess sociala roll och inverkan pÄ mÀnniskor, familjer och relationer.
Den sydkoreanska tv-serien "Squid Game" förför och förfÀrar vÀrlden över. Den barnsliga sagoestetiken, symbolerna och de livsfarliga skolgÄrdslekarna i serien fladdrar förbi i form av memes överallt i sociala medier. PÄ Instagram utbyts recept pÄ den honungskaka som förekommer i serien, och den som vill kan i Är baka pepparkakor med Squid Game-formar.
Kort sagt: "Squid Game" Àger oss just nu, inte tvÀrtom. Hur ska man som förÀlder hantera den ström av Squid Game-inspirerade spel och klipp som barn kan exponeras för pÄ plattformar som Youtube, Tiktok och Roblox?
Lina Eklund Àr bitrÀdande lektor vid Uppsala universitet och forskar pÄ dataspel och dess sociala roll och inverkan pÄ mÀnniskor, familjer och relationer. Hon har sett den hÀr debatten förut kring olika fenomen och ser ocksÄ hur mÄnga förÀldrar gÄng pÄ gÄng vÀljer kontraproduktiva strategier för att skydda sina barn frÄn vad de tror Àr skadligt pÄ internet.
â Vad man tenderar att göra Ă€r att reglera hur lĂ€nge och hur sent man fĂ„r spela. Medan forskning visar att vad som leder till bra förhĂ„llanden mellan förĂ€ldrar och barn och som Ă€r bra för barns mĂ„ende Ă€r att man spelar tillammans. ĂndĂ„ Ă€r det den strategin som fĂ„ förĂ€ldrar anvĂ€nder.
Borde man alltsÄ spela Squid Game-inspirerade spel med sina barn?
â FrĂ„ga ditt barn om de sett nĂ„got frĂ„n serien eller spelat nĂ„got sĂ„nt spel. Om det Ă€r sĂ„, Ă€r det bĂ€sta du kan göra att konsumera samma medier för att kunna ha en diskussion. Spela Ă€ven gĂ€rna tillsammans med ditt barn. Det Ă€r ocksĂ„ dĂ„ man fĂ„r legitimitet att ha Ă„sikter om vad barnen tar del av.
Hon menar att den som vet vad barnet tar del av ocksÄ fÄr en ingÄng till barnet att prata om jobbiga kÀnslor som serien eller spelet kan ha utlöst i barnet.
â Det farliga med att bara förbjuda ett spel eller en serie och sedan stĂ€nga dörren till diskussionen Ă€r att det Ă€r sannolikt, nĂ€r nĂ„got Ă€r sĂ„ populĂ€rt som "Squid Games" Ă€r just nu, att barnet tar del av det Ă€ndĂ„, och om barnet mĂ„r dĂ„ligt av det hon eller han sett kommer det inte vĂ„ga komma till dig och berĂ€tta om det.
Lina Eklund forskare i sociologi pÄ dataspel som social aktivitet vid Uppsala universitet.
De senaste veckorna har det rapporterats om hur barn leker "Squid Game" pÄ skolgÄrdar. Lina Eklund tycker att det vore konstigt om barn inte lekte "Squid Game".
â Det hĂ€r Ă€r Netflix största tittarsuccĂ© nĂ„gonsin, och det Ă€r helt omöjligt nĂ€r det blir en sĂ„ stor hype att den inte skulle rinna ner till barnen. Barn leker för att utvecklas, lĂ€ra sig saker, pröva pĂ„ och bearbeta saker, sĂ„ om nĂ„got blir ett stort fenomen kommer det alltid in pĂ„ skolgĂ„rdar.
Lina Eklund nÀmner Pokemon och Super Mario som andra exempel populÀrkultur som blivit lekar pÄ skolgÄrden.
â Eller som nĂ€r min pappa var liten â dĂ„ lekte man cowboys och indianer. Det var inte nĂ„gra korrekta lekar utan gick ocksĂ„ ut pĂ„ att man skulle döda varandra.
Tv-serien "Squid Game" som prÀglas av extremt mycket vÄld och död, har en estetik som tilltalar barn - med dockor, klara fÀrger och skolgÄrdsattribut. Det vore, enligt forskaren Lina Eklund, nÀstan konstigt om barn inte drogs till spel och klipp frÄn serien.
NÀr alla leker samma lek över hela vÀrlden kommer det gÄ överstyr nÄgonstans, men inte pÄ grund av tv-serien som leken bygger pÄ, utan pÄ att barn testar grÀnser, enligt Lina Eklund.
â DĂ„ Ă€r de vuxnas roll att röra sig kring barnen och styra om nĂ€r det gĂ„r över grĂ€nsen. Inte att förbjuda leken.
I Squid Game-spelen pÄ nÀtet Àr det ju verkligen blodigt, vad sÀger forskningen om hur vÄld i dataspel pÄverkar barn?
â Trots mycket forskning har det varit svĂ„rt att hitta nĂ„got konkret bevis för att vĂ€lmĂ„ende barn skulle blir vĂ„ldsamma av att spela vĂ„ldsamma dataspel. Större delen av alla spel gĂ„r ut pĂ„ att man ska skjuta, döda eller dödas. Mycket inom forskningen visar ocksĂ„ att barn Ă€r duktiga pĂ„ att anpassa sitt ramverk för förstĂ„else efter den vĂ€rld de Ă€r i. Om man spelar ett spel och sĂ€ger att nĂ„gon dör sĂ„ tror inte barnet att mĂ€nniskor dör pĂ„ riktigt.
I "Squid Game" gÄr deltagarna ihop i gÀng mot varandra, fryser ut de svaga och vÀljer ut de starka. Skulle valda delar av "Squid Game" kunna visas pÄ skolor eller av förÀldrar för barn med ett pedagogiskt syfte?
â Det beror sĂ„ klart pĂ„ hur gamla barnen Ă€r, men jag tror att man kan anvĂ€nda "Squid Game" för att diskutera normer med barn utan att för den delen behöva visa serien. Seriens uppkomst Ă€r ju pĂ„ inget sĂ€tt ett glorifierade av vĂ„ld, utan en extremt hĂ„rd kritik mot ett samhĂ€lle som slĂ„r ut mĂ€nniskor, men det Ă€r lĂ€tt att det budskapet försvinner nĂ€r barn endast ser korta klipp pĂ„ nĂ€tet.