Skola Läraryrket ses inte i dag som en karriärväg till högre tjänster och arbetsuppgifter. Men det borde vara ett värdigt avstamp för ansvarsfyllda ledarbefattningar i såväl offentlig som i privat verksamhet. Få yrkesroller för med sig så många tillfällen där omdöme, tydlighet, interaktion och en väl underbyggd auktoritet är nödvändig.
Därför är lärarrollen exceptionell. Barn är omedelbara. De är inte manipulativa. De är inte taktiska. De är i en klass eller grupp företrädare för en mängd olika åsikter och intressen. De kräver tydlighet och klarhet, ordning och respekt.
Den som tror sig klara av en sådan skock ungar om 20–30 stycken under åren 6 till 16 ska bli lärare, en lärare som ska se och lyssna till varje unge, ska undervisa, förklara och ge tid till eftertanke.
Läraren ska berömma och kritisera på ett konstruktivt sätt. Hen ska initiera ett undersökande och metodiskt arbetssätt och understödja självkänslan och ett kreativt förhållningssätt. Hen ska varsamt socialisera ungarna i samarbete och grupparbete och vara lyhörd för problem hos individen och i gruppen. Hen måste också skapa ett klimat där tolerans och likaberättigande blir riktmärke för den vardagliga arbetsmiljön samt ge trygghet och bekräftelse åt varje liten unge.
På detta sätt ska ungarna ledas till kunskap, insikt, färdigheter och personlig utveckling samt förbereda för vidare studier.
Nu vet både ungarna och du och jag att alla lärare inte är så fullkomliga. Vissa lärare är dåliga i det mesta, andra i någon eller flera av de kvaliteter lärarpersonligheten bör ha. Med lämplighetsprov kan man stimulera fler att söka utbildningen och självklart bör lämpliga lärare ha ett ordentligt lönelyft. Gott ledarskap måste belönas ordentligt.