Ett startpaket i livet
"Vad är en kanon, alltså en kanon med mörkt "a" och med betoning på första stavelsen? Ja, det är en bra fråga, men också en svår fråga.
Foto: Fotograf saknas!
Det här är en krönika. Åsikterna i texten är skribentens egna.
I medierna har det framförts åsikter för och emot införandet av en litteraturkanon i skolan och i så fall vad en sådan skulle innehålla. Samma diskussion kan man naturligtvis föra beträffande det mesta.
Ett område som angår oss alla är samhället, världen runt ikring oss. Kanon eller ej, att ha kunskap om världen är en del av att ha kunskap om oss själva. Och det får man bland annat genom att läsa och lyssna, i någon mån kanske även genom att tänka. Men, det vi tar till oss, från exempelvis tidningar och böcker, är det som står där. Det kan synas trivialt, men det som står där är i sin tur resultatet av vad någon har skrivit, vilket betyder att det vi lär oss i hög grad är resultatet av hur det vi läser framställs.
Vart är det jag är på väg egentligen? Jo, den som har skrivit det vi läser har ett tungt ansvar att framställa fakta så klart och tydligt som möjligt. Fakta i sin tur består ofta av kvantitativa uppgifter, många gånger tillsammans med förändringsanalyser.
Hur presenterar man då kvantitativa data? Hur vet man om en förändring är en reell förändring eller bara en skenbar sådan? Varför lockar uttrycket "hur man ljuger med statistik" fram sneda leenden?
Förmodligen därför att alla vet att det är lätt att vilseleda med statistik, att det ibland (kanske) görs medvetet, men att det i regel(?) görs omedvetet. Som vi emellertid nyss sett så är alltid två spelare inblandade; den som skriver och den som läser. Sändare och mottagare. Att komma tillrätta med sändandet är därför bara ena sidan av problemet.
Antag till exempel att du i tidningen får reda på att "sluggerpartiet har ökat med tre procent sedan förra månaden, men att förändringen ligger inom felmarginalen". Problemet för dig som läsare är att förstå vad detta påstående betyder. Har sluggerpartiet ökat eller inte, och i så fall med hur mycket?
I det här sammanhanget är syftet med frågan inte att besvara den, utan snarare att återkoppla till inledningen. Jag tror att någon form av allmänbildningskanon kan vara av stort värde. Tanken skulle vara att ge oss alla ett slags startpaket i livet i syfte att göra oss rustade att möta och hantera världen, och därmed oss själva, så bra som möjligt. Förresten, är inte detta ett av de viktigaste uppdragen för skolan?
Vad detta startpaket, som naturligtvis inte är statiskt, utan modifieras kontinuerligt, och läggs i den så kallade ryggsäck vi bär med oss, än må innehålla så vill jag med mitt exempel (jag skulle kunna presentera många fler) plädera för en lagom grundläggande dos av sannolikhetsteori och statistik för alla. Det vore kanon.
Sommarserie.
Bildningskanon
Detta är den andra delen i sommarens artikelserie.
Bildningskanon
Detta är den andra delen i sommarens artikelserie.