Läraren Fredrik Ekman har förberett eleverna teoretiskt för det nationella och globala experimentet under tre lektionstimmar. På onsdagen var det dags att gå från teori till praktik. I klassrummet gick han igenom de olika moment som väntade eleverna under dagen. Ute i fält ska varje grupp gräva ned fyra tepåsar i ett minst fem centimeter djupt hål. Mellan hålen ska det vara 15 centimeter och vid två av hålen ska en cylinder som klippts ut från en petflaska placeras. Efter 3–4 månader ska tepåsarna grävas upp igen och det är då det blir spännande.
– Experimentet går ut på att se hur fort tepåsarna förmultnar i olika delar av landet. Vi har påsar av grönt te som innehåller mer blad och bryts ned snabbare medan påsarna med rött te är mer träiga och då tar förmultningen längre tid, säger Fredrik Ekman.
För eleverna var det till att börja med svårt att enas om arbetsfördelningen i grupperna men det löste sig. Någon hade också lite svårt att sticka händerna i jorden när den visade sig innehålla spindlar. Förutom det var stämningen på topp.
Massexperimentet, med mer än 200 skolklasser i Sverige, ska hjälpa forskare att förutsäga följder av framtidens klimatförändringar. När växtmaterial, som i det här fallet teblad, bryts ned av mikroorganismer i jorden bildas koldioxid. Koldioxiden bidrar till växthuseffekten och i förlängningen klimatförändringarna. Genom fakta om nedbrytningen av tepåsarna kan forskare få en tydligare bild av jordens nedbrytningsförmåga.
För eleverna i Mehede skola blir det spännande att se vad som hänt med tepåsarna när de grävs upp i höst. De som omsluts av en cylinder i plast lär ha brutits ned snabbast.