För att eleverna ska prestera bra spelar antalet lärare per elev och klassernas storlek en stor roll, skriver Skolverket. Dessa båda beståndsdelar har störst genomslag i de tidiga skolåren och för elever som inte får så mycket stöd av föräldrarna.
Men högst upp på listan över avgörande faktorer kommer att lärarna håller hög kompetens, enligt forskningen.
Bra lärare ska bland annat kunna:
Det betyder även mycket att läraren lyckas skapa ordning och struktur i klassrummet för att efterhand låta eleverna ta allt större ansvar.
Utbildningsdepartementet har studerat 13 skolor där eleverna uppnått särskilt höga resultat. Gemensamt för skolorna var bland annat att de arbetade mycket med värdegrundsfrågor, hade starkt fokus på elevernas resultat kombinerat med uppföljningar, att det fanns höga förväntningar på eleverna samt att det skedde mycket gemensamt arbete.