Det framgår av kommunens genomgång av resultaten i ämnesproven under det gångna läsåret. Resultaten ligger högre än i fjol, beroende på det arbete som skett inom ramen för projektet Pisa 2015 och som riktar sig till rektorer, lärare och elever. För lärare handlar det bland annat om fortbildning och för eleverna om bland annat en timme mer matematik i veckan.
– Jag blir väldigt glad när jag ser att det systematiska arbete som kommunen har lagt ner nu ger resultat. Det visar att det är viktigt att ha tydliga modeller och att orka arbeta långsiktigt, säger Caroline Andersson (S), kommunalråd, i ett pressmeddelande.
Projektet Pisa 2015 initierades av Sveriges kommuner och landsting (SKL) för tre år sedan och syftar till att Sverige ska klara sig bättre i den europeiska undersökningen Pisa 2015, där elevernas kunskaper i olika skolämnen mäts.
I Uppsala kommun har man som mål att halvera andelen som når lägsta nivån i matematik och öka andelen som når högsta nivån.
– För eleverna finns bland annat intensivmatematik för dem som har svårt att klara lägsta nivån och vi har startat en matteklubb i samarbete med Matematiska institutionen vid Uppsala
universitetet för att få fler elever att nå den högsta nivån. Dessutom har eleverna i årskurs 3 haft en timme mer matematik per vecka de senaste två åren, säger Birgitta Pettersson,
utbildningsdirektör, i ett pressmeddelande.