En rad åtgärdsförslag listas, bland annat efterlyser utredarna mer av helhetsperspektiv och att utvärderingarna bygger på ett bredare underlag.
Utredarna vill också se att platsbesök genomförs regelmässigt, särskilt i de fall bedömargruppen överväger omdömet bristande kvalitet och vid utvärderingar av utbildningar som ger yrkesexamina.
Högskoleverkets nya utvärderingsmodell har fått mycket kritik och vållat stort rabalder i högskolesystemet redan innan den sjösattes. Bland har kritik riktats mot att fokus legat på studenternas examensarbeten.